雅思考试里有哪些不看会后悔的技巧？_留学预科_国内名牌大学出国留学预科班_北外留学预科_中财留学预科_四川外国语大学留学预科

　　看标题你就可以迅速预判接下来有可能会有一个人介绍公园的种种信息。预判的好处在于能够做到心里有底，帮助你限定大致的词汇范围。比如你知道这个听力背景是发生在公园里而并非厨房里，那么当你听到/?flau?/or/?fla??/这个音的时候，你的第一反应一定是flower，而不是与其有着相同发音的flour。

　　②迅速划出定位词

　　既然无法做到30分钟全程在线，没有一点技巧来帮助我们focus到关键句所在位置肯定是不行的，而准确的定位词是保证我们能够顺利听到答案所出现句子的关键。

　　划出定位词的好处是能够提醒不断在走神边缘试探的大脑：这里是重点要注意了哦。另外，能够在我们不小心错过某道题之后迅速发现自己漏掉了，立即调整状态以应对后面的题，避免不幸发生“玩脱”的悲剧。（所谓“玩脱”，就是一个漏听各个漏听，结果整篇听力都废了）

　　定位词的寻找方法遵循特殊性原则，看上去越特别的词汇越适合作为定位词，比如上图的红框部分。原因是这些词在原文中或被替换的可能性较低，或更容易被听出来，或与答案词的位置更接近。

　　比如其中的reconstruction of a 2000-year-old ________ with activities for children，我们划出的是2000-year-old而并非activities和children，原因就在于2000-year-old具有特殊性，在整个文本中仅可能出现一次，一旦出现必然与答案有所关联。

　　而根据之前的预判，背景是公园，activities和children很有可能在文本中多次出现，因此无法帮助我们更好的定位答案。

　　③善用剑桥雅思听力文本

　　众所周知，雅思听力包含着大量同义替换，如果听不出来很有可能导致漏听现象，因此大家应该在平常自己练习的时候多做总结，而剑桥雅思中的听力文本提供了非常好的总结来源。依然以上图的题目为例，对应的文本如下：

　　总结后发现，原文中的great range of被题目替换为different，from…to…替换为between…and…，2000-year-old替换为over two thousand years。

　　虽然考场上不可能遇到同样的文本，但考点却是同样的，以后再在题目中看到类似的词汇，也就可以揣测到音频中可能出现的替换，以提高定位准确度。

　　抽象的口语Part 3该如何准备？

　　①观点不够逻辑来凑

　　Part 3回答是否优秀可以说决定了最终的得分，但这种抽象性的问题真的很难回答嘛！有时候连中文都很难表达清楚嘛！更不要说英文了！

　　但话说回来，我们起码也不能被Part 3拖了后腿不是，誓死也要保住Part 1&2在考官心中留下的良好印象。既然我们的定位在于不拖后腿，Part 3也就不用费心费力想观点了，保住所谓的逻辑就够了。如何体现逻辑呢？比如这样一个问题：

　　Why do you think people like doing new things?

　　先看缺少逻辑线的回答：

　　Young people are always adventuresome.New things help add novelty to their lives.Some elders do new things since they don’t want to be behind the times.

　　再来看逻辑在线的回答：

　　For young people,I believe most of them are adventuresome,and new things help add novelty to their lives.As for the elders,some of them also enjoy trying new things since they don’t want to be behind the times.

　　虽然两者观点相同，但前者有一种想到哪说到哪的感觉，而后者阐述更为清晰，很明显的把people拆分为年轻和年老两类，更能令人把握住重点。

　　②避免冷场的拖延性战术

　　如果大脑突然停顿不知道说啥了咋办？学会使用诸如：

　　Well,it’s a little bit difficult to answer,but in my opinion…

　　Well,it’s hard to say,you know,every coin has two sides.Personally,…

　　To be honest,I’ve never thought about it before.But if you ask,I’d like to say…

　　这类比较口语化却没啥实际意义的句式，并非鼓励大家多用，如果观点在脑海中已经成形则建议开门见山，少用套话，但如果还在思考，此类词汇能够帮助大家keep talking，边说边为思考观点留有时间，以缓解完全沉默的尴尬，避免在Fluency&Coherence上失分。

　　阅读如何又快又准？

　　60分钟倒计时，3篇涵盖社会、经济、科学、文化等的说明或议论文，3000词左右的阅读量，40道考题。阅读到底有何技巧能够让我们兼顾做题效率和质量？

　　①快速寻找定位词

　　和听力一样，定位词能够帮助我们在众多的文字中快速检索到答案所在位置。阅读中虽大部分题型遵循顺序原则，但各个题型之间的题目答案可能会存在一定交叉，所以建议每种题型同时划定位词，而不是等到一种题型做完后再找下一个题型的定位词。

　　另外，不建议一下全部划完所有定位词，因为这会导致记不住，最佳的方法是每种题型同时划出两到三个定位词，然后做完一题再划一道。

　　②战略性选择做题篇目

　　雅思考试中，3篇文章并不按照难易度的顺序排列，这就导致有可能第一篇遇到的比较困难，而后面的比较容易，如果按照顺序做下去也许会对有负面的心理暗示，觉得这次题目过于难而导致最终发挥不佳。这就需要我们有战略性地选择优先做题的篇目，尽量把难的放在后面，保住简单题目的得分。

　　我们可以从题型来作大致判断。通常来说，乱序类的题型，比如List of Headings、配对题（包括段落+相关信息配对及人名+理论配对）被认为是较难的题型，如果遇到有这类题目的文章我们可以往后放，先做其他文章的题目。

　　写作如何不偏题？

　　①保证审题正确

　　High school or university freshmen are always having difficulties in their first days at school.What difficulties they might come across and what schools and universities can do to make them feel comfortable?

　　以如上题目为例，我们找到的关键词见划线部分。注意这个词in their first days，很多同学在写作时会把它的概念和in the first day混淆，但其实两者是有本质区别的，in the first days是泛指开学后的一段时间，而in the first day仅指开学第一天。

　　因此如果对in the first days理解不够透彻，文章中阐述的观点只基于开学第一天会发生的困难（比如不知道宿舍在哪儿、不会注册、不能领书等等），展开就显得比较狭隘了，合理性会大打折扣。其次，根据题目要求我们知道，解决问题的主体是学校，如果写到政府、家庭或自己如何解决也会显得答非所问，自然无法在task response上得到高分。

　　②列提纲

　　审完题后强烈建议大家能够抽五分钟时间列个提纲，提纲只需要列出主体段的内容，形式可以很随意，中文英文哪个写起来顺手就用哪个写，自己能看懂就好。我们依旧以上述题目为例，列出的提纲可以是这样的：

　　于是我们就很清楚接下来中心段分为两段，第一段写刚开学可能有的困难，第二段写学校如何应对，且每个困难对应于相应的解决方式。列提纲的好处是可以使你在写作的时候不偏离主题、保持结构清晰、并且不会写到一半忘记自己接下来要写什么。

　　以上就是雅思听说读写中相应的考试技巧啦，希望对备考的大家有所帮助！核桃英语的雅思课程由藤校背景名师授课、三位一体的陪伴式学习能带给你更多帮助。一对一、系统班课、口语模考、写作批改等课程满足你的个性化要求，结合同学自己的时间安排，攻克雅思不是问题！

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